Resultados: 7

Integração ensino-serviço na formação de residentes multiprofissionais de saúde: concepção de docentes

Rev. enferm. UERJ; 27 (), 2019
Objetivo: analisar a concepção dos docentes de um Programa de Residência Multiprofissional em Saúde acerca da integração ensino-serviço na formação dos residentes. Método: pesquisa qualitativa realizado com 13 docentes envolvidos em ações de ensino do referido Programa, no período de março ...

Saúde dos homens: abordagem na formação de enfermeiros

Rev. enferm. UERJ; 22 (4), 2014
Objetivou-se analisar como a temática relacionada à saúde dos homens é abordada nos currículos dos Cursos deGraduação em Enfermagem em um município do Rio Grande do Sul – RS, Brasil. Trata-se de uma pesquisa documental, qualitativa, realizada em três Cursos de Graduação em Enfermagem, no per...

Enfermagem e cuidado de si: percepção de si como corpo existencial no mundo

Rev. enferm. UERJ; 21 (3), 2013
Pesquisa qualitativa, fenomenológica fundamentada no referencial teórico-filosófico de Maurice Merleau-Ponty e referencial metodológico de Paul Ricoeur, que objetivou compreender o cuidado de si do profissional de enfermagem em saúde mental. A pesquisa foi desenvolvida com 10 profissionais de enferm...

Típico da ação das mulheres que denunciam o vivido da violência: contribuições para a enfermagem

Rev. enferm. UERJ; 19 (3), 2011
Objetivou-se apreender o típico da ação de mulheres que denunciam o vivido da violência. Pesquisa qualitativa fundamentada na Fenomenologia Social de Schütz, a partir da entrevista fenomenológica com 13 mulheres que procuraram o serviço, na Delegacia de Polícia para Mulher e de Pronto Atendimento...

A percepção de si como ser-estomizado: um estudo fenomenológico

Rev. enferm. UERJ; 18 (2), 2010
Estudo qualitativo de natureza fenomenológica, realizado no Centro de Diagnóstico e Apoio Secundário em uma cidade do interior do Rio Grande do Sul, em agosto e setembro de 2008, que teve como objetivo compreender os sentimentos do ser-estomizado revelados nas suas vivências a partir da alta hospital...

Pensamento complexo: um olhar em busca da solidariedade humana nos sistemas de saúde e educação

Rev. enferm. UERJ; 14 (4), 2006
Este artigo traz uma discussão sobre a busca de um novo olhar para os sistemas de educação e saúde à luz do pensamento complexo. Faz uma contemporização histórica acerca do pensamento complexo, sua influência na atualidade do fazer enfermagem, bem como propõe caminhos para alcançar um novo hor...